MARTES 10 DE MARZO DE 2015

TEMA 26  CONSTRUCCIÓN DE CÍRCULOS

Contenido: 7.4.2 Construcción de círculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos no alineados, etc.) o que cumplan condiciones dadas.

Intenciones didácticas: Que los alumnos determinen la unicidad o multiplicidad de trazos cuyas condiciones son: circunferencia(s) que pasen por un punto dado.

Consigna 1. Individualmente, tracen con el compás una circunferencia que pase por el punto A, marquen el centro y desígnenlo con la letra  O. Al terminar, respondan las preguntas que aparecen abajo.

                                                                  A   .

a) ¿Se podría trazar otra circunferencia que pase por el mismo punto A?___________     Si se puede, trácenla.

b) ¿Cuántas circunferencias se pueden trazar?_____________________

c) ¿Qué relación hay entre el punto A, el punto O y la circunferencia? _____________

__________________________________________________________

d) ¿Cómo se llama el segmento que une el punto A con el centro de cada círculo?________________________________

e) ¿Tienen igual medida todos los segmentos que unen el centro de los círculos trazados con el punto A?______________ 

Consigna 2. Individualmente, tracen con el compás una circunferencia que pase por los puntos A y B dados a continuación, y marquen el centro del círculo. Al terminar contesten las preguntas.

                                             A   .

                                                                                            .    B

a)    ¿Se podría trazar otra circunferencia que pase por estos mismos puntos? ____________ Si se puede, trácenla.

b)    ¿Cuántas circunferencias que cumplan esta condición se pueden trazar?________ ¿Por qué?___________________________________________________

c)    Unan con una recta los puntos A y B.

d)    Unan con una recta los centros de los círculos que trazaron.

e)    ¿Cómo son las dos rectas anteriores entre sí?

_____________________________________________________________________________

f)     ¿Qué relación tiene el segmento AB con todos los círculos que trazaron?
___________________________________________________________________________

g)    ¿Existe algún círculo donde el segmento AB sea diámetro?

______________________________________________________________________________ 

LUNES 9 DE MARZO DE 2015

TEMA 25   NÚMEROS CON SIGNO
Retroalimentación del Ejercicio de Evaluación 2

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 50

“LIC. JOSÉ F. GUAJARDO”

MATEMÁTICAS  1           EJERCICIO   DE EVALUACIÓN No. 2  MARZO  2015          CALIFICACIÓN____

NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________________________________________1o.____

PROFR. TIMOTEO VERDÍN CHÁVEZ   APELLIDO PATERNO    APELLIDO MATERNO    NOMBRE(S)         VIERNES 6 DE MARZO  DE  2015

I.-INSTRUCCIONES.-. COMPLETA LA ÚLTIMA COLUMNA DE ACUERDO CON LOS DATOS DE LA TABLA.

JORNADA 8 LIGA MX

EQUIPO	JJ	JG	JE	JP	PUNTOS	GF	GC	Diferencia De goles
Tijuana	8	6	1	1	19	17	9
Veracruz	8	4	4	0	16	13	4
América	8	4	2	2	14	12	6
Puebla	8	4	2	2	14	11	7
Chivas	8	4	2	2	14	10	6

II.-INSTRUCCIONES.-CONTESTA LO QUE SIGUE.  UTILIZA UNA RECTA NUMÉRICA O HAZ LAS OPERACIONES AL REVERSO.

1.- 1.- En una ciudad X, la temperatura al anochecer era -7 °C. Por la mañana bajó otros 5 grados y a mediodía subió 7 grados. ¿Cuál era la temperatura a mediodía?_____grados

2.-Al concluir la jornada 8 , el equipo Pachuca ha anotado 10 goles y ha recibido la misma cantidad; entonces su diferencia de goles es______

  

3.-Los Pumas de la Universidad tienen una diferencia de goles de  -9, porque sólo han anotado 7 goles  y en cambio han recibido______goles.

4.- En la siguiente línea del tiempo se ubican las fechas en las que el matemático griego Arquímides nació y murió.            Nació             Murió 

________________________________________________________________________

                          -287              -212                                 0                                       

Antes de                                                                                                                      Después

Cristo                                                                                                                           de Cristo

a) ¿ Cuántos  años vivió ?_____ 

b)  ¿Cuántos años han transcurrido desde que murió ?_________

III INSTRUCCIONES.-COMPLETA LA TABLA.

Número	Simétrico	Número	Valor absoluto
-34		|-34 |
+12		|+12 |
-12		|-12 |
-15		|-15 |
+15		|+15 |

FIRMA DE ENTERADO DEL PADRE O TUTOR___________________________________________________________

VIERNES 6 DE MARZO DE 2015

TEMA 25  NÚMEROS CON SIGNO
EJERCICIO DE EVALUACIÓN No. 2
                    MARZO 2015

JUEVES 5 DE MARZO

Consigna 4: Consulta en la p. 190 la definición de simétrico u opuesto , y anótalo enseguida: 
____________________________________________________________________________________________________________ 
1.-Observa la tabla de la sección La temperatura de Moscú , (p. 189) y contesta: 

A) ¿ Cuáles temperaturas representan números simétricos ?
__________________________________________________ 
B) ¿ Cuál es el resultado de sumar dos números simétricos ?
__________________________________________________ 
C) ¿ Qué es , en la recta numérica ,la distancia entre dos puntos?
__________________________________________________ 

Consigna 5: Consulta en la p. 190 la definición de valor absoluto , y anótala a continuación:
____________________________________________________________________________________________________________ 
2.-Contesta las siguientes preguntas.
 D) ¿ Cómo se representa el valor absoluto ?
_____________________________________________________ 
E) ¿ Cuál es el valor absoluto de 
. +9 =

. -12 =

.-9.35=

.+ 1/3=

.- 1/3 =

.  -9 =

MIÉRCOLES 4 DE MARZO DE 2015

TEMA 25 NÚMEROS CON SIGNO

Consigna 3. Con base en la siguiente información, en equipos, indiquen las variaciones entre las temperaturas máximas y mínimas. Traten de justificar sus respuestas.Utiliza una recta numérica Después haz lo que se indica.

Ciudades	Temperatura máxima	Temperatura mínima	Variación
A	22 °C	7 °C
B	9 °C	-2 °C
C	5.2 °C	-1 °C
D	-2.5 °C	-18.5 °C

1.- En una ciudad X, la temperatura al anochecer era -7 °C, por la mañana bajó otros 5 grados y a mediodía subió 7 grados. ¿Cuál era la temperatura a mediodía?________________ 

2.-Al concluir la jornada 8 , el equipo Toluca ha anotado 12 goles y ha recibido la misma cantidad; entonces su diferencia de goles es ____. 

3.-En cambio , el América tiene 14 goles a favor y 8 en contra , y su diferencia de goles es_______ 

4.-Los Pumas de la Universidad tienen una diferencia de goles de  -4 , porque sólo han anotado 5 goles  pero han recibido_______ 

5.- En la siguiente línea del tiempo se ubican las fechas en las que el matemático griego Arquímides nació y murió

                         Nació             Murió 

________________________________________________________________________

                          -287              -212                                 0                                       

Antes de                                                                                                                      Después

Cristo                                                                                                                           de Cristo

a) ¿ Cuántos  años vivió ?_________ 

b)  ¿Cuántos años han transcurrido desde que murió ?

MARTES 3 DE MARZO DE 2015

TEMA 25 NÚMEROS CON SIGNO

Intenciones didácticas: Que los alumnos hagan uso de la recta numérica para representar situaciones con números positivos o negativos.

Consigna  2 : En equipos, leer la siguiente información, luego realizar lo que se pide y al terminar las actividades dar a conocer al grupo los resultados.

Al terminar la temporada de fútbol mexicano, la tabla de resultados se encontraba muy apretada para definir cuáles eran los ocho equipos que pasaban a la liguilla; por lo que se acordó tomar en cuenta el resultado de sumar los goles a favor y en contra de cada equipo; luego ordenar los equipos para elegir a los ocho que resultaran con mejor posición; es decir, con mayor número de goles a favor o con menor número de goles en contra.

Los resultados de sumar los goles a favor y en contra son los siguientes:

Morelia 8 goles en contra, Monterrey 5 goles a favor, Toluca 3 goles a favor, América 3 goles en contra, Jaguares 4 goles en contra, Pumas 5 goles en contra, Cruz Azul 7 goles a favor, Tigres 4 goles a favor, Chivas 6 goles a favor, Santos 3 goles a favor,  Puebla  2 goles en contra, UDG 9 goles en contra.

1. Ubica en la recta numérica los equipos en función del número de goles a favor o en contra.

2. Anota en la siguiente tabla los ocho equipos que pasan a la liguilla de acuerdo con la actividad anterior.

POSICIÓN	EQUIPO
Primer lugar
Segundo lugar
Tercer lugar
Cuarto lugar
Quinto lugar
Sexto lugar
Séptimo lugar

a)    Anota los nombres de dos equipos que están a la misma distancia de cero:___________________________

b)    Si un equipo acumuló durante el torneo 15 goles a favor y 15 en contra, ¿cuál es su resultado?___________

c)    El resultado final del equipo Morelia fue 8 goles en contra. ¿Cuántos goles a favor y cuántos en contra pudo haber acumulado?_______________________________________________