CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 MIÉRCOLES 28 DE AGOSTO DE 2013

Fracción Decimal

Una Fracción decimal es una fracción en la cual el denominador (el número de abajo) es una potencia de diez (como 10, 100, 1000, etc.). Podemos escribir fracciones decimales con un punto decimal (y sin denominador). Esto puede facilitar mucho los cálculos de operaciones como suma, y multiplicación en fracciones. Ejemplos: 43/100 es una fracción decimal y por lo tanto puede ser escrita como 0.43. 51/1000 es una fracción decimal y por lo tanto puede ser escrita como 0.051.

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 MARTES 27 DE AGOSTO DE 2013

RETROALIMENTACIÓN DEL EXAMEN DIAGNÓSTICO

INSTRUCCIONES.-HAZ LOS CÁLCULOS NECESARIOS PARA ENCONTRAR LA RESPUESTA CORRECTA. 

Daniela, Pamela , Octavio y Lucas compiten en una carrera de carritos , en una pista de tres metros de largo. Cada uno impulsará su carrito dos veces y ganará quien quede más cerca de la meta.

1.- En el primer impulso el carrito de Octavio quedó a 2/5 de la meta , ¿ cuánto recorrió ?
(      )   A) 1/2                        B) 9/10                        C) 3/5                           D) 1.5 m  

2.- El carrito de Pamela recorrió en el primer impulso 3/6 de la pista. Esto equivale a ……
(      )   A) 3.6 m                     B) 1/2                          C) 9/10                          D)  6/3

3.- Si el carrito de Daniela recorrió 4/10 de la pista en su primer impulso y ½  en su segundo ږ ¿cuánto recorrió en total  ?

(      )   A) 5/20                       B) 5/10                       C) 10/20                        D)  9/10

4.-  El carrito de Lucas recorrió 3/8 de la pista en su primer impulso y finalmente quedó a 1/12 de la meta .    ¿Cuánto recorrió en su segundo impulso  ?

(      )  A) 13/24                        B) 6/8                       C)  7/12                          D) 9/10

5.-   En el primer impulso , el carrito de Octavio quedó a 2/5 de la meta y luego avanzó 1/3 del total de la pista.  ¿ Qué fracción de la pista recorrió en los dos impulsos  ?

(      )  A) 11/12                         B) 14/15                  C)  9/10                          D) 13/24

6.- Para calcular cuántos metros recorrió su carrito, Daniela dividió la pista en 10 partes iguales y luego aplicó una fórmula. ¿ Qué fracción de  metros representan cada una de las 10 partes?

(      )   A) 3.0 m                       B) 0.5 m                   C)  0.250                        D) 0.30m

7.-  ¿ Con cuál de las siguientes operaciones  calculó  Daniela la distancia total que recorrió su carrito ?

(      )  A)  3.0m x10 : 9      B) 3.0m: 9 x10       C)  3.0m :10 x 9            D) 3.0m x 9 :10

8.- En la carrera de carritos , los de Daniela y de Pamela recorrieron 9/10 de la pista ,el de Octavio avanzó en total 14/15  y el de Lucas quedó a 1/12 de la meta ¿ Quién ganó?

(      )    A) Daniela               B) Pamela                       C) Octavio                       D) Lucas

9.- Considerando que la pista mide 3 metros, ¿Cuántos metros recorrió el carrito de Pamela ?
(      )    A) 2.70m                  B) 2.75m                        C) 2.80m         

10.- ¿ Cuál operación hizo Daniela para calcular la cantidad de metros recorridos por su carrito con el primer impulso ( 4/10 ) ?

(      )  A)  3m x 4= 12                     B) 3m: 10 x 4 = 1.2         C) 3m: 4x10 =7.5             D) 4/10 x 3 m

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 DOMINGO 28 DE JULIO DE 2013

PÁGINA DE PRUEBA

RECESO ESCOLAR

MATEMÁTICAS 1 CICLO ESCOLAR

2013-2014

LISTA DE MATERIAL

Para uso diario

1.- Un cuaderno de 100 hojas , cosidas ,cuadrícula grande , de cualquier marca.

2.-Dos lápices, sacapuntas, goma de borrar.

3.- Pluma con tinta roja.

4.-Juego de geometría

5.-Compás semiprofesional

6.- Una resma de hojas tamaño carta





CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 VIERNES 21 DE JUNIO DE 2013

CURSO DE REGULARIZACIÓN DE MATEMÁTICAS 1

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 50

“LIC. JOSÉ F. GUAJARDO”

 MATEMÁTICAS      GUÍA DE ACTIVIDADES DE REGULARIZACIÓN                CALIFICACIÓN___

NOMBRE DEL ALUMNO _________________________________________________1o.____

PROFR. TIMOTEO VERDÍN CHÁVEZ   APELLIDO PATERNO    APELLIDO MATERNO    NOMBRE(S)        VIERNES 21 DE JUNIO  DE  2013

INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN CADA PROBLEMA, SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA Y ANÓTALA EN EL PARÉNTESIS.


1.- Un cocinero tiene ¾ de litro de aceite que debe repartir entre 4/3 de los platillos del menú. ¿Cuánto aceite gasta en cada platillo ?

(      )  A)  9/16 de litro                      B)  1 17/9 de litro                  C) 1 litro                        D)  2 1/12 de litro

2.- El triple de la edad de Diana más 12 años da un total de 75 años. ¿Cuántos años tiene Diana ?

(      )  A)  21 años                            B) 63 años                            C) 25 años                      

           D) 37 años

3.-Si dos lados de un triángulo miden 15 y 16 cm , respectivamente , y el tercer lado tiene una medida diferente, ¿ qué triángulo es éste ?

(      )  A)   T. rectángulo                   B) T. escaleno                        C) T. isósceles                 D) T. equilátero

4.-Un jardín tiene la siguiente forma :     Se requiere poner pasto en toda el área. ¿ Cuántos

 

     metros cuadrados de pasto se necesitan para cubrir el jardín ?

(       )                   24 m                          A) 75.36              B) 150.72           C) 576.00          

  D) 1 808.64

5.- Si un auto recorre 90 km en una hora , después recorre 180 km en 2 horas y la última distancia que recorre es de 450 km en 5 horas , cuál es la constante de proporcionalidad del recorrido ?

(      )  A) 36 km/h                           B) 45 km/h                               C) 90 km/h                      D) 225 km/h

6.-En un juego se tienen dos fichas , donde cada una tiene un lado que dice GANAR y otro lado que dice PEDER. ¿ Qué probabilidad hay que al lanzarlas al mismo tiempo una ficha salga GANAR y la otra PERDER ?

(      )  A)  50%                                 B) 25%                                    C) 12.50%                      D) 75%

7.-La comisión de puntualidad reportó a 1/5 parte de los alumnos que llegaron tarde a la escuela. Si fueron 140 los alumnos reportados, ¿ cuál es el número total de alumnos de la escuela ?

(      )  A)    500                                 B) 600                                     C) 700                             D) 800

8.-La maestra reparte tres pasteles y medio entre sus alumnos. A cada uno le toca 1/8 de pastel, incluyendo a la maestra. ¿ Cuántos alumnos hay en el grupo ?

(      )  A)  28                                    B) 25                                        C) 26                              D) 27

9.-  Una cancha de futbol tiene perímetro de 300m y se sabe que el largo mide lo doble que el ancho. ¿ Cuáles son sus medidas ?

(      )  A) 100 , 50                             B) 80,40                                    C) 80, 50                        D) 100 , 40

10.-Para cercar un jardín que tiene forma pentagonal se requiere darle tres vueltas con alambre de púas. Si cada uno de los lados mide 12m , ¿ cuánto alambre se necesita ?

(      )  A) 90m                                  B) 60m                                       C) 180m                         D) 120m

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 MARTES 18 DE JUNIO DE 2013

TEMA 34 PROBLEMAS DE RAÍZ CUADRADA Y POTENCIACIÓN
Subtema 34.1 Cuadrados perfectos y raíces cuadradas
Conceptos básicos:
A) Al resultado de multiplicar un número por sí mismo se le llama  cuadrado de ese número o segunda potencia de ese número. Por ejemplo: 5x5=25  o  52=25 
B) Al número que elevado al cuadrado da cierto número se le llama raíz cuadrada de ese número. Por ejemplo: la raíz cuadrada de 144 es 12 porque 12x12=144 
Consigna 1: Analiza y resuelve el siguiente problema:
" Carlos va a cercar con malla de almbre un terreno cuadrado que mide 500m2. 
a) ¿ Qué longitud debe tener la malla que compre ?

b) ¿ Cuánto mide cada lado del terreno ?

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 JUEVES 13 DE JUNIO DE 2013

RETROALIMENTACIÓN  DEL EXAMEN ENLACE
Segunda parte 

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CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 VIERNES 7 DE JUNIO DE 2013

TEMA 33 NOTACIÓN CIENTÍFICA

Subtema 33.1 Multiplicación con potencias de 10.

Consigna 7: Lee la información de la Actividad adicional 4 ( p. 227 ), y después , completa la tabla.

NÚMERO	x 1000	x 100	x 10	x 1
2.84		2.84 x 102
37.975
0.06			0.06 x 101
250.12				250.12 x 100

Consigna 8: Contesta de acuerdo con la información de la tabla anterior.

a) De las expresiones : 0.06 x 102  y 250 x 101 , ¿ cuál tiene mayor valor ? 

¿ Por qué ?

b) De las expresiones : 2.84 x 103  y 37.975 x 101 , ¿cuál tiene mayor valor? ¿Por qué?

c) De las expresiones: 2.84 x 10 y 2.84 x 101 ,¿ cuál tiene mayor valor ? 
¿Por qué