TIMO VERDIN MATEMATICAS SEC50

martes, 24 de septiembre de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 MARTES 24 DE SEPTIEMBRE DE 2013

TEMA 2 : FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NUMÉRICA

sábado, 21 de septiembre de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 LUNES 23 DE SEPTIEMBRE DE 2013

TEMA 2 : FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NUMÉRICA.

Consigna 1: Lee el texto "La herencia" ( p. 28 ) , analízalo y contesta las preguntas en base a la información del testamento.

1. ¿ Cómo puedes determinar la parte de la herencia que le correspondió a Bertha ?

2.- ¿ A quién le tocó la mayor cantidad de la herencia ?

3.-¿ Qué necesitas para ordenar a los herederos de mayor a menor de acuerdo con la parte de la herencia que recibirá cada uno ?Hazlo.

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 VIERNES 20 DE SEPTIEMBRE DE 2013

EJERCICIO 5

CALIFICACIÓN___

NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________1º______

PROFR. TIMOTEO VERDÍN CHÁVEZ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) VIERNES 20 DE SEPTIEMBRE DE 2013

Consigna 19 : SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA Y ANÓTALA EN EL PARÉNTESIS. ESCRIBE LAS OPERACIONES AL REVERSO DE LA HOJA. RESPUESTA SIN OPERACIÓN SERÁ INVALIDADA

1.- Es toda fracción que tenga como denominador una potencia de 10.

( ) A) COMÚN B) DECIMAL C) EQUIVALENTE D) NO DECIMAL

2.- Ocupan el cuarto lugar de los decimales.

( ) A) MILÉSIMOS B) DÉCIMOS C) DIEZMILÉSIMOS D) CIENMILÉSIMOS

3.-Es lo que caracteriza o define a los números decimales.

( ) A) SON ENTEROS B) EL 10 C) POTENCIA DE 10 D) EL PUNTO

4.-Son fracciones que se obtienen de las originales multiplicando o dividiendo entre el mismo número.

( ) A) EQUIVALENTES B) DECIMALES C) COMUNES D) IMPROPIAS

5.- Se lee: “ quinientos sesenta y cinco cienmilésimos “

( ) A) 0.0565 B) 0.00565 C) 0.565 D) 0.5650

6.- Es la fracción equivalente a 32/ 128.

( ) A) ¼ B) 16/62 C) ½ D) 8/ 30

7.-Es la forma correcta de leer el decimal : 0.030201

( ) A) Treinta mil doscientos un diezmilésimo B) Tres mil doscientos un millonésimos

C) Treinta mil doscientos un millonésimos D) Treinta mil doscientos un cienmilésimos

8.- Es el número decimal equivalente a 12/45

( ) A) 0.26667 B) 0.026667 C) 0.0026667 D) 2.6667

9.- Es un número decimal periódico.

( ) A) 0.75 B) 0.125 C) 0. 3125 D) 0.266

10.-Procedimiento por el cual se obtiene una fracción equivalente al dividir el numerador y el denominador entre el mismo número.

( ) A) CONVERSIÓN B) SIMPLIFICACIÓN C) DIVISIÓN D) COCIENTE

FIRMA DEL PADRE O TUTOR_________________________________________________________________

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 MIÉRCOLES 18-JUEVES 19 DE SEPTIEMBRE DE 2013

EJERCICIO 2

MATEMÁTICAS 1 CALIFICACIÓN__

NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________________1º._____

PROFR. TIMOTEO VERDÍN CHÁVEZ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) MIÉRCOLES 18 DE SEPTIEMBRE DE 2013

Consigna 4: En una hoja cuadriculada , diseñarás un cuadro como el que Martín y Verónica vieron en el museo. Deben utilizar SEIS colores diferentes.

Consigna 5: Observa el cuadro y contesta:

. ¿ Qué fracción del cuadro está pintada de cada color ? Obtén la fracción equivalente.

COLOR	FRACCION ORIGINAL FRACCIÓN EQUIVALENTE
	____ = ____
	____ = ____
	____ = ____
	____ = ____
	____ = ____
	____ = ____

. Si el área del cuadro fuera de 1 m2 , ¿ cuál sería el área correspondiente a cada color, escrita como número decimal ?

COLOR	NÚMERO DECIMAL

. ¿ Cómo comparas cantidades que son de diferente clase , como fracciones y números decimales ?

________________________________________________________________________________

Por ejemplo , ¿ qué es mayor : 8/9 ó 0.9 ?

lunes, 16 de septiembre de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 MARTES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2013

TEMA 1: FRACCIONES Y DECIMALES
RETROALIMENTACIÓN DEL EJERCICIO 4

Consigna 18 : CONTESTA LAS PREGUNTAS Y HAZ LO QUE SE TE INDICA EN CADA CASO. ESCRIBE LAS OPERACIONES AL REVERSO DE LA HOJA.

1.- Luis respondió correctamente 35 preguntas de un cuestionario de 50 reactivos.

a) Escribe una fracción que describa la cantidad de preguntas correctas que tuvo Luis: _____

b) Si responder el cuestionario completo tenía un valor de 1 punto , ¿ qué calificación , escrita como número decimal , obtuvo Luis ? __________

2.- Laura sale de su casa a las 4:50 pm y llega a la casa de su prima a las 5:05 pm.

c) ¿ Cuánto tiempo tardó en llegar ? _______minutos

d) ¿ Qué fracción de una hora tardó Laura en llegar a la casa de su prima ? _____

e) ¿ Cuál es el número decimal equivalente de la fracción que obtuviste en el inciso anterior ? __________

3.-¿ Cuál número es mayor , 0.83 ó _17_ ? _______

JUSTIFICA TU RESPUESTA

4.- Simplifica las siguientes fracciones hasta la fracción irreducible.

a) __320_ = _______ = _______ = __________ = _________ = ___________=

1 000

b) _648_ = _________ = _________ = _________ = ________ = __________ =

800

c) _150_ = _________ = _________= __________ = ________ = ___________ = __ 200

5.- Completa la tabla.

FRACCIÓN COMÚN	NÚMERO DECIMAL EQUIVALENTE	FRACCIÓN COMÚN	NÚMERO DECIMAL EQUIVALENTE
12/5		250/45
235/130		317/75
9/2		132/120
17/8		22/18
50/60		8/5

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 VIERNES 13 DE SEPTIEMBRE DE 2013

EJERCICIO 4

CALIFICACIÓN___

NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________1º______

PROFR. TIMOTEO VERDÍN CHÁVEZ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) VIERNES 13 DE SEPTIEMBRE DE 2013

Consigna 18 : CONTESTA LAS PREGUNTAS Y HAZ LO QUE SE TE INDICA EN CADA CASO. ESCRIBE LAS OPERACIONES AL REVERSO DE LA HOJA.

1.- Luis respondió correctamente 35 preguntas de un cuestionario de 50 reactivos.

a) Escribe una fracción que describa la cantidad de preguntas correctas que tuvo Luis: _____

b) Si responder el cuestionario completo tenía un valor de 1 punto , ¿ qué calificación , escrita como número decimal , obtuvo Luis ? __________

2.- Laura sale de su casa a las 4:50 pm y llega a la casa de su prima a las 5:05 pm.

c) ¿ Cuánto tiempo tardó en llegar ? _______minutos

d) ¿ Qué fracción de una hora tardó Laura en llegar a la casa de su prima ? _____

e) ¿ Cuál es el número decimal equivalente de la fracción que obtuviste en el inciso anterior ? __________

3.-¿ Cuál número es mayor , 0.83 ó _17_ ? _______

JUSTIFICA TU RESPUESTA

4.- Simplifica las siguientes fracciones hasta la fracción irreducible.

a) __320_ = _______ = _______ = __________ = _________ = ___________=

1 000

b) _648_ = _________ = _________ = _________ = ________ = __________ =

800

c) _150_ = _________ = _________= __________ = ________ = ___________ =

200

5.- Completa la tabla.

FRACCIÓN COMÚN	NÚMERO DECIMAL EQUIVALENTE	FRACCIÓN COMÚN	NÚMERO DECIMAL EQUIVALENTE
12/5		250/45
235/130		317/75
9/2		132/120
17/8		22/18
50/60		8/5

miércoles, 11 de septiembre de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 JUEVES 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013

TEMA 1: FRACCIONES Y DECIMALES

Consigna 16: Lee la información de la sección "Las fracciones y los decimales" ( p. 23 ). Analiza lo relativo a "truncar " un número decimal. Asegúrate de entender este concepto y a continuación convierte las siguientes fracciones a números decimales , "truncándolos " a diezmilésimos.
a) 2/7 = 0. b) 4/9 = 0.

c) 3/11= 0. d) 1/12= 0.

e) 2/3 = 0. f) 5/6 = 0.

g) 7/21 = 0. h) 14/43= 0.

i) 10/17 = 0. j) 12/13 = 0.

Consigna 17: Un decimal periódico se "redondea " cuando la última cifra que se indica en las instrucciones se eleva a la decena inmediata o anterior , siguiendo las reglas del redondeo ; esto es , las terminaciones 6 , 7 , 8 y 9 se redondean a la decena que sigue. Por el contrario , las terminaciones 5 ,4 ,3 , 2 y 1 , se redondean a la decena anterior. Por ejemplo : el decimal 0.27272727... se redondea a diezmilésimos como 0.2730
-Redondea a milésimos los siguientes decimales periódicos:

a) 0.5438543 ------ b) 0.987987------

c) 0.356576---- d) 0. 01283201----

e) 0.996699---