jueves, 29 de agosto de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 LUNES 2 DE SEPTIEMBRE DE 2013

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 50
                                               “LIC. JOSÉ F. GUAJARDO”                                              MATEMÁTICAS                                EJERCICIO 1                   CALIFICACIÓN___
                                                                                      
NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________________________________1o.____
PROFR. TIMOTEO VERDÍN CHÁVEZ   APELLIDO PATERNO    APELLIDO MATERNO    NOMBRE(S)    LUNES 2 DE SEPTIEMBRE  DE  2013

INSTRUCCIONES.-ANALIZA LOS PROBLEMAS EN BASE A LA INFORMACIÓN INICIAL. SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA Y ANÓTALA EN EL PARÉNTESIS. ESCRIBE LAS OPERACIONES AL REVERSO.

Daniela, Pamela , Octavio y Lucas compiten en una carrera de carritos , en una pista de tres metros de largo. Cada uno impulsará su carrito dos veces y ganará quien quede más cerca de la meta.





1.- En el primer impulso el carrito de Octavio quedó a 2/5 de la meta , ¿ cuánto recorrió ?
(      )   A) 1/2                       B) 9/10                        C) 3/5                           D) 1.5 m  


2.- El carrito de Pamela recorrió en el primer impulso 3/6 de la pista. Esto equivale a ……
(      )   A) 3.6 m                    B) 1/2                          C) 9/10                          D)  6/3


3.- Si el carrito de Daniela recorrió 4/10 de la pista en su primer impulso y ½  en su segundo ږ ¿cuánto recorrió en total  ?
(      )   A) 5/20                       B) 5/10                       C) 10/20                        D)  9/10









4.-  El carrito de Lucas recorrió 3/8 de la pista en su primer impulso y finalmente quedó a 1/12 de la meta .    ¿Cuántos metros  recorrió   ?
(      )  A) 2.70 m                     B) 2.80 m                   C) 2.75 m                      D) 2.85


5.-   En el primer impulso , el carrito de Octavio quedó a 2/5 de la meta y luego avanzó 1/3 del total de la pista.  ¿ Qué fracción de la pista recorrió en los dos impulsos  ?
(      )  A) 11/12                       B) 14/15                  C)  9/10                          D) 13/24


6.- Para calcular cuántos metros recorrió su carrito, Daniela dividió la pista en 10 partes iguales y luego aplicó una fórmula. ¿ Qué fracción de  metros representan cada una de las 10 partes?
(      )   A) 3.0 m                      B) 0.5 m                   C)  0.250                        D) 0.30m

7.-  ¿ Con cuál de las siguientes operaciones  calculó  Daniela la distancia total que recorrió su carrito ?
(      )  A)  3.0m x10 : 9    B) 3.0m: 9 x10           C)  3.0m :10 x 9            D) 3.0m x 9 :10


8.- En la carrera de carritos , los de Daniela y de Pamela recorrieron 9/10 de la pista ,el de Octavio avanzó en total 14/15  y el de Lucas quedó a 1/12 de la meta ¿ Cuántos metros avanzó el carrito de Octavio ?
(      )    A) 2.70 m                    B) 2.80 m                 C) 2.75 m                      D) 2.85 m


9.- Considerando que la pista mide 3 metros,  ¿Cuántos metros recorrió el carrito de Pamela ?
(      )    A) 2.70m                    B) 2.75m                   C) 2.80m                      D) 2.60m


10.- ¿ Cuál operación hizo Daniela para calcular la cantidad de metros recorridos por su carrito con el primer impulso ( 4/10 ) ?
(      )  A)  3m x 4= 12      B) 3m: 10 x 4 = 1.2      C) 3m: 4x10 =7.5        D) 4/10 x 3 m





CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2013

EXAMEN DIAGNÓSTICO II  MATEMÁTICAS
Guía de estudio
INSTRUCCIONES: ANALIZA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, HAZ LAS OPERACIONES NECESARIAS Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA.

  1.-   Si 45 alumnos representan el 15% de la población de una escuela ¿cuántos alumnos representan el 22%?
(      )     A)                               B)                                C)                         D) 





2.- Un automóvil viaja a una velocidad promedio de 75 km/h, ¿En cuánto tiempo recorrerá  525 km?
(      )     A)                               B)                                C)                         D)                                                




                                    
3.-  En una granja hay 500 gallinas que producen diariamente un promedio de 340 huevos, ¿ Cuál será la producción de 800 gallinas ?
 (      )     A)                             B)                                 C)                         D)            







4.-  Es el  número que le da continuidad a la siguiente serie: 13, 26 , 39, 52, 65 , …..
(      )      A)                             B)                                  C)                         D) 
                     
                   2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41
            43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 

5.-¿ Cuánto mide el lado de un cuadrado si el área de la figura mide 49 cm2  ?
(      )  A)                                  B)                                 C)                          D)  

dibujo


6.- Se tiene la siguiente figura irregular con las medidas que se indican. ¿ Cuánto mide su perímetro ?
               2.5 
cm           3 cm
  2 cm                                      1 cm           3.5 cm 

                                    7 cm


(      )  A)                                     B)                            C)                            D) 
 



7.- ¿ Cuál es la fórmula para obtener el área de un rombo ?                
(      )  A)                                     B)                            C)                            D) 
                     

dibujo


8.-Se tiene un Pentágono regular con lados de 6 cm y apotema de 7 cm . ¿ Cuánto mide su área ?
(      )   A)                                    B)                             C)                          D) 
dibujodiagonales de un pentágono

9.-De un rectángulo que mide de base 36 cm y de altura 12 cm , se sacaron dos triángulos idénticos.           ¿ Cuánto mide el área de cada uno de ellos ?
(      )   A)                                     B)                             C)                          D) 
rectángulo
   
10.-El área de un triángulo rectángulo es de 240 cm2 . Si la base mide 20 cm , ¿ cuánto mide la altura ?
 (      )  A)                                     B)                              C)                         D)  
 

Triángulo rectángulo escaleno
                                                                                                                                      

miércoles, 28 de agosto de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 JUEVES 29 DE AGOSTO DE 2013





NUMEROS DECIMALES
Los números fraccionarios decimales pueden expresarse en otra forma llamada número decimal. A su vez, los números decimales podrán también expresarse como fracciones. Las fracciones impropias están formadas por una parte entera y una parte fraccionaria. En cambio, las fracciones propias sólo tendránparte fraccionaria ya que su parte entera es igual a cero

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 MIÉRCOLES 28 DE AGOSTO DE 2013

Fracción Decimal

image
Una Fracción decimal es una fracción en la cual el denominador (el número de abajo) es una potencia de diez (como 10, 100, 1000, etc.).

Podemos escribir fracciones decimales con un punto decimal (y sin denominador).
Esto puede facilitar mucho los cálculos de operaciones como suma, y multiplicación en fracciones.

Ejemplos:

43/100 es una fracción decimal y por lo tanto puede ser escrita como 0.43.
51/1000 es una fracción decimal y por lo tanto puede ser escrita como 0.051.

martes, 27 de agosto de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 MARTES 27 DE AGOSTO DE 2013


RETROALIMENTACIÓN DEL EXAMEN DIAGNÓSTICO

INSTRUCCIONES.-HAZ LOS CÁLCULOS NECESARIOS PARA ENCONTRAR LA RESPUESTA CORRECTA. 

Daniela, Pamela , Octavio y Lucas compiten en una carrera de carritos , en una pista de tres metros de largo. Cada uno impulsará su carrito dos veces y ganará quien quede más cerca de la meta.

1.- En el primer impulso el carrito de Octavio quedó a 2/5 de la meta , ¿ cuánto recorrió ?
(      )   A) 1/2                        B) 9/10                        C) 3/5                           D) 1.5 m  

2.- El carrito de Pamela recorrió en el primer impulso 3/6 de la pista. Esto equivale a ……
(      )   A) 3.6 m                     B) 1/2                          C) 9/10                          D)  6/3

3.- Si el carrito de Daniela recorrió 4/10 de la pista en su primer impulso y ½  en su segundo ږ ¿cuánto recorrió en total  ?
(      )   A) 5/20                       B) 5/10                       C) 10/20                        D)  9/10

4.-  El carrito de Lucas recorrió 3/8 de la pista en su primer impulso y finalmente quedó a 1/12 de la meta .    ¿Cuánto recorrió en su segundo impulso  ?
(      )  A) 13/24                        B) 6/8                       C)  7/12                          D) 9/10

5.-   En el primer impulso , el carrito de Octavio quedó a 2/5 de la meta y luego avanzó 1/3 del total de la pista.  ¿ Qué fracción de la pista recorrió en los dos impulsos  ?
(      )  A) 11/12                         B) 14/15                  C)  9/10                          D) 13/24

6.- Para calcular cuántos metros recorrió su carrito, Daniela dividió la pista en 10 partes iguales y luego aplicó una fórmula. ¿ Qué fracción de  metros representan cada una de las 10 partes?
(      )   A) 3.0 m                       B) 0.5 m                   C)  0.250                        D) 0.30m

7.-  ¿ Con cuál de las siguientes operaciones  calculó  Daniela la distancia total que recorrió su carrito ?
(      )  A)  3.0m x10 : 9      B) 3.0m: 9 x10       C)  3.0m :10 x 9            D) 3.0m x 9 :10

8.-
En la carrera de carritos , los de Daniela y de Pamela recorrieron 9/10 de la pista ,el de Octavio avanzó en total 14/15  y el de Lucas quedó a 1/12 de la meta ¿ Quién ganó?
(      )    A) Daniela               B) Pamela                       C) Octavio                       D) Lucas

9.- Considerando que la pista mide 3 metros, ¿Cuántos metros recorrió el carrito de Pamela ?
(      )    A) 2.70m                  B) 2.75m                        C) 2.80m         

10.- ¿ Cuál operación hizo Daniela para calcular la cantidad de metros recorridos por su carrito con el primer impulso ( 4/10 ) ?
(      )  A)  3m x 4= 12                     B) 3m: 10 x 4 = 1.2         C) 3m: 4x10 =7.5             D) 4/10 x 3 m





domingo, 28 de julio de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 DOMINGO 28 DE JULIO DE 2013

PÁGINA DE PRUEBA
RECESO ESCOLAR
MATEMÁTICAS 1 CICLO ESCOLAR
2013-2014
LISTA DE MATERIAL
Para uso diario

1.- Un cuaderno de 100 hojas , cosidas ,cuadrícula grande , de cualquier marca.
2.-Dos lápices, sacapuntas, goma de borrar.
3.- Pluma con tinta roja.
4.-Juego de geometría
5.-Compás semiprofesional
6.- Una resma de hojas tamaño carta