jueves, 29 de agosto de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 LUNES 2 DE SEPTIEMBRE DE 2013

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 50
                                               “LIC. JOSÉ F. GUAJARDO”                                              MATEMÁTICAS                                EJERCICIO 1                   CALIFICACIÓN___
                                                                                      
NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________________________________1o.____
PROFR. TIMOTEO VERDÍN CHÁVEZ   APELLIDO PATERNO    APELLIDO MATERNO    NOMBRE(S)    LUNES 2 DE SEPTIEMBRE  DE  2013

INSTRUCCIONES.-ANALIZA LOS PROBLEMAS EN BASE A LA INFORMACIÓN INICIAL. SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA Y ANÓTALA EN EL PARÉNTESIS. ESCRIBE LAS OPERACIONES AL REVERSO.

Daniela, Pamela , Octavio y Lucas compiten en una carrera de carritos , en una pista de tres metros de largo. Cada uno impulsará su carrito dos veces y ganará quien quede más cerca de la meta.





1.- En el primer impulso el carrito de Octavio quedó a 2/5 de la meta , ¿ cuánto recorrió ?
(      )   A) 1/2                       B) 9/10                        C) 3/5                           D) 1.5 m  


2.- El carrito de Pamela recorrió en el primer impulso 3/6 de la pista. Esto equivale a ……
(      )   A) 3.6 m                    B) 1/2                          C) 9/10                          D)  6/3


3.- Si el carrito de Daniela recorrió 4/10 de la pista en su primer impulso y ½  en su segundo ږ ¿cuánto recorrió en total  ?
(      )   A) 5/20                       B) 5/10                       C) 10/20                        D)  9/10









4.-  El carrito de Lucas recorrió 3/8 de la pista en su primer impulso y finalmente quedó a 1/12 de la meta .    ¿Cuántos metros  recorrió   ?
(      )  A) 2.70 m                     B) 2.80 m                   C) 2.75 m                      D) 2.85


5.-   En el primer impulso , el carrito de Octavio quedó a 2/5 de la meta y luego avanzó 1/3 del total de la pista.  ¿ Qué fracción de la pista recorrió en los dos impulsos  ?
(      )  A) 11/12                       B) 14/15                  C)  9/10                          D) 13/24


6.- Para calcular cuántos metros recorrió su carrito, Daniela dividió la pista en 10 partes iguales y luego aplicó una fórmula. ¿ Qué fracción de  metros representan cada una de las 10 partes?
(      )   A) 3.0 m                      B) 0.5 m                   C)  0.250                        D) 0.30m

7.-  ¿ Con cuál de las siguientes operaciones  calculó  Daniela la distancia total que recorrió su carrito ?
(      )  A)  3.0m x10 : 9    B) 3.0m: 9 x10           C)  3.0m :10 x 9            D) 3.0m x 9 :10


8.- En la carrera de carritos , los de Daniela y de Pamela recorrieron 9/10 de la pista ,el de Octavio avanzó en total 14/15  y el de Lucas quedó a 1/12 de la meta ¿ Cuántos metros avanzó el carrito de Octavio ?
(      )    A) 2.70 m                    B) 2.80 m                 C) 2.75 m                      D) 2.85 m


9.- Considerando que la pista mide 3 metros,  ¿Cuántos metros recorrió el carrito de Pamela ?
(      )    A) 2.70m                    B) 2.75m                   C) 2.80m                      D) 2.60m


10.- ¿ Cuál operación hizo Daniela para calcular la cantidad de metros recorridos por su carrito con el primer impulso ( 4/10 ) ?
(      )  A)  3m x 4= 12      B) 3m: 10 x 4 = 1.2      C) 3m: 4x10 =7.5        D) 4/10 x 3 m





CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2013

EXAMEN DIAGNÓSTICO II  MATEMÁTICAS
Guía de estudio
INSTRUCCIONES: ANALIZA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, HAZ LAS OPERACIONES NECESARIAS Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA.

  1.-   Si 45 alumnos representan el 15% de la población de una escuela ¿cuántos alumnos representan el 22%?
(      )     A)                               B)                                C)                         D) 





2.- Un automóvil viaja a una velocidad promedio de 75 km/h, ¿En cuánto tiempo recorrerá  525 km?
(      )     A)                               B)                                C)                         D)                                                




                                    
3.-  En una granja hay 500 gallinas que producen diariamente un promedio de 340 huevos, ¿ Cuál será la producción de 800 gallinas ?
 (      )     A)                             B)                                 C)                         D)            







4.-  Es el  número que le da continuidad a la siguiente serie: 13, 26 , 39, 52, 65 , …..
(      )      A)                             B)                                  C)                         D) 
                     
                   2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41
            43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 

5.-¿ Cuánto mide el lado de un cuadrado si el área de la figura mide 49 cm2  ?
(      )  A)                                  B)                                 C)                          D)  

dibujo


6.- Se tiene la siguiente figura irregular con las medidas que se indican. ¿ Cuánto mide su perímetro ?
               2.5 
cm           3 cm
  2 cm                                      1 cm           3.5 cm 

                                    7 cm


(      )  A)                                     B)                            C)                            D) 
 



7.- ¿ Cuál es la fórmula para obtener el área de un rombo ?                
(      )  A)                                     B)                            C)                            D) 
                     

dibujo


8.-Se tiene un Pentágono regular con lados de 6 cm y apotema de 7 cm . ¿ Cuánto mide su área ?
(      )   A)                                    B)                             C)                          D) 
dibujodiagonales de un pentágono

9.-De un rectángulo que mide de base 36 cm y de altura 12 cm , se sacaron dos triángulos idénticos.           ¿ Cuánto mide el área de cada uno de ellos ?
(      )   A)                                     B)                             C)                          D) 
rectángulo
   
10.-El área de un triángulo rectángulo es de 240 cm2 . Si la base mide 20 cm , ¿ cuánto mide la altura ?
 (      )  A)                                     B)                              C)                         D)  
 

Triángulo rectángulo escaleno
                                                                                                                                      

miércoles, 28 de agosto de 2013

CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1 JUEVES 29 DE AGOSTO DE 2013





NUMEROS DECIMALES
Los números fraccionarios decimales pueden expresarse en otra forma llamada número decimal. A su vez, los números decimales podrán también expresarse como fracciones. Las fracciones impropias están formadas por una parte entera y una parte fraccionaria. En cambio, las fracciones propias sólo tendránparte fraccionaria ya que su parte entera es igual a cero